Безопасность учеников

Вводный текст на тему Документ по антитеррористической защищенности

Вводный текст на тему Функции руководителя

Вводный текст на тему Деятельность комиссии

• Первая мера
• Вторая мера
• Третья мера

Вводный текст на тему Действия при подозрении на вероятность теракта:

• Первый признак
• Второй признак
• Третий признак

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• первое действие
• второе действие
• третье действие

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Текст на тему Формы работы с детьми

Памятка

для обучающихся по правилам пожарной безопасности

Правила пожарной безопасности в школе:

1. Запрещается приносить в школу спички, зажигалки, горючие жидкости, легковоспламеняющиеся и зловонные вещества.
2. На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять фейерверки, петарды и другие горючие составы.
3. Запрещается курить в здании школы и на ее территории.
4. Категорически запрещается бросать горящие спички и окурки в контейнеры-мусоросборники.
5. Запрещается пользоваться в помещениях школы осветительными и нагревательными приборами с открытым пламенем, применять электрические обогреватели, электрогирлянды.
6. Запрещается нажимать кнопки автоматической пожарной сигнализации при отсутствии возгорания.
7. При обнаружении возгорания немедленно сообщите об этом ближайшему сотруднику школы, дежурному учителю или администратору.
8. В случаях пожарной опасности производится организованная эвакуация учащихся из здания школы.

Правила пожарной безопасности в быту:

1. Не играйте со спичками, зажигалками и другими источниками огня. 
2. Не нагревайте незнакомые предметы, ёмкости от легковоспламеняющихся жидкостей, аэрозольные баллончики.
3. Не разжигайте печь или костёр с помощью легковоспламеняющихся жидкостей.
4. Не поджигайте сухую траву и тополиный пух.
5. Находясь в походе или за городом, не разводите костры в лесу и на торфяниках. Не оставляйте непотушенных костров.  
6. Не оставляйте без присмотра электронагревательные приборы. Выходя из дома, отключайте их от сети.
7. Не пользуйтесь самодельными пиротехническими устройствами электрогирляндами, не используйте бенгальские огни и пиротехнику без наблюдения взрослых.

Запомните телефон пожарной охраны: 101 (с сотовых телефонов - 112)

х телефонов - 112)

• первое требование
• второе требование
• третье требование

• первый запрет
• второй запрет
• третий запрет

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЛИСТОВКИ ОТ ГОСАВТОИНСПЕКЦИИ

• Госавтоинспекция Алтайского края настоятельно рекомендует пешеходам использовать световозвращающие элементы
• Госавтоинспекция обращается к родителям несовершеннолетних водителей вело- и мототранспорта
• Информационная листовка "Я водитель велосипеда, мопеда, скутера"
• Видеоролики "Безопасность на жд транспорте"
• Правила перевозки детей в автомобиле(листовка)
• Анализ ДДТТ за 8 месяцев 2022 года ссылка

Анализ ДДТТ за 11 месяцев 2022 года ссылка

Анализ ДДТТ за 12 месяцев 2022 года ссылка

Анализ ДДТТ за 8 месяцев 2022 года ссылка

Анализ ДДТТ за март 2022

Анализ ДДТТ за январь 2022 года ссылка

Анализ ДДТТ за 12 месяцев 2021 года ссылка

Анализ ДДТТ за 11 месяцев 2021 года  ссылка 

С целью создания безопасных условий на занятиях с обучающимися проводятся инструктажи по охране труда и безопасного поведения на занятиях и во внеурочное время:

1. Проведение тематических классных часов.
2. Беседы инспекторов ГИБДД с обучающимися.
3. Участие в мероприятиях по Правилам дорожного движения, проводимых на городском уровне.
4. Участие в мероприятиях по безопасности дорожного движения, проводимых в рамках Всероссийской операции "Внимание - дети!"
5. Обсуждение с учащимися конкретных примеров дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, произошедших на территории города/округа.
6. Проведение бесед с учащимися-нарушителями Правил дорожного движения.
7. Ведение журнала проведения инструктажей перед выходами в общественные места.
8. Создание и работа отряда юных инспекторов движения.

Травматизм является серьезной проблемой, оказывающей наибольшее воздействие на молодых людей. В то же время значимость данной проблемы зачастую недооценивается. Травматизма можно избежать путем принятия мер профилактики или борьбы с ним. Гуманистический характер данной проблемы выражается в воспитании ответственного отношения к собственной безопасной жизнедеятельности, как личного самосохранения здоровья во всех его значениях, так и бережного отношения к здоровью других людей. При разработке комплекса профилактических мероприятий, направленных на снижение травматизма, особую роль играет предупреждение несчастных случаев и травм.Среди детей разных возрастов, травматизм распределяется неравномерно, в большей мере поражая детей младшего школьного возраста. Образовательное учреждение с начальных классов закладывает ученикам основы знаний о самосохранении, при этом важно сочетать развитие самостоятельности с воспитанием ответственности за безопасное поведение. В младших классах еще возможна переориентация личностных качеств детей, поскольку почти всегда в основе их опасных поступков лежат заниженные представления о реальном уровне допустимого риска в различных жизненных ситуациях. Учитывая требования федеральных законов об охране труда и техники безопасности, особое место отводится изучению правил дорожного движения, правил поведения учащихся в образовательном учреждении, правил и норм пожарной, электрической безопасности и требований норм охраны труда.
 

Комплекс программных мероприятий предусматривает использование следующих форм деятельности:

• инструктирование по технике безопасности  обучающихся;
• инструктирование по охране труда сотрудников;
• организация и проведение классных часов, беседы;
• проведение обучающих семинаров, организация встреч с работниками ГИБДД;
• участие в творческих конкурсах по профилактике детского травматизма с применением современных технологий;
• просмотр видеофильмов по данной тематике;
• проведение совместных мероприятий по действиям в чрезвычайных ситуациях;
• организация и проведение родительских собраний по профилактике травматизма в быту;
• создание информационного поля по ответственности родителей за безопасность своих детей;
• организация и проведение совместных мероприятий с учреждениями здравоохранения.

Виды травматизма:

• бытовой;
• уличный (связанный с транспортом);
• уличный (нетранспортный);
• школьный;
• спортивный.

Основные направления профилактики травматизма в Образовательном Учреждении:

• соблюдение нормативов и регламентов, обеспечивающих безопасность образовательного и воспитательного процессов в школе; 
• организация дежурства педагогов;
• организация подвижных игр на переменах;
• выполнение гигиенических требований к условиям обучения в Образовательном Учреждении;
• организация обучения и проверки знаний по охране труда сотрудников Образовательного Учреждения;
• проведение инструктажей на рабочем месте, целевые и внеплановые инструктажи с обучающимися.